Après le cahier de progrès PS, voilà le cahier de progrès pour les 3 niveaux mis au point avec tous les collègues de l’école après quelques 
heures de réunionnite aiguë…
mais aussi d’après les nouveaux programmes 2015 et nos progressions d’école.
Comment le livret est-il organisé?
Chaque domaine a une couleur spécifique. Ces couleurs sont d’ailleurs reprises dans les fiches de défis (voir lien)
Bleu= vivre ensemble
Rouge= maitrise de la langue écrite
vert= maitrise de l’oral
Violet= maths et découverte du monde…..
Pourquoi des étoiles et pas les niveaux des classes?
L’idée est que chaque enfant progresse à son rythme. Il y a pour chaque domaine des fiches avec 1, 2 et parfois 3 etoiles selon le niveau de difficultés. Au départ, le livret ne sera constitué que des fiches avec 1 seule étoile, puis quand l’enfant aura validé les compétences d’un domaine, on ajoutera la fiche du niveau 2 puis du niveau 3.
Evidement chez les petits certains vont déjà valider des compétences 2 etoiles … et certains moyens finiront de valider le premier niveau.
Pourquoi ne pas mettre toutes les fiches dès le départ?
On ne met pas toutes les fiches dès le départ pour ne pas alourdir le cahier, on a aussi des parents qui aiment bien savoir ce qui est attendu et où en est leur enfant mais si on met tout, certains vont faire le programme pendant les vacances ;))
On a trouvé cette formule comme un compromis entre le cahier de réussites où on colle une image de chaque compétence validée et l’ancien livret scolaire où apparaissaient toutes les compétences du cycle 1.
Comment valider les compétences?
Pour valider, on utilise les tampons type “champion”. Les compétences validés en Ps seront marquées par un type de tampon,le “Bravo” vert, celles de Ms par un “excellent” un autre et pour les grands: le champion en or en incontournable .
Pour ma classe, j’utilise ces tampons au quotidien pour valider un travail réussi . Je déteste absolument le smiley qui fait la tête, les fiches non validées n’ont donc rien, mais comme je fais de moins en moins de fiche et de plus en plus de manipulation, il y a toujours quelque chose à valider pour chaque enfant.
Quand valider les compétences?
Si idéalement, on valide les compétences avec l’enfant, dans la pratique c’est difficile d’avoir toujours sous la main les 33 cahiers. Avec les petits, je fais un tableau (en A3) avec les compétences travaillées par période que je laisse affiché dans la classe et que je rempli au fur et à mesure (et que je trimballe partout). Avec les plus grands, on doit pouvoir valider avec eux sur certains ateliers.
A quelle fréquence donner le cahier de progrès aux parents?
Enfin, ce document est aussi à destination des parents, il va donc aller dans les familles plusieurs fois par an, le nombre d’aller-retour étant variable selon les niveaux et selon les périodes de l’année (voir le nombre de cases).
Qu’en fait-on en fin de cycle?
Nous avons aussi fait le choix de garder des cases pour les commentaires (1 fois en PS, 2 fois en MS et GS). En fin de cycle ce document sera donné aux enfants, il n’a pas vocation à aller au CP puisqu’il existe un document officiel à transmettre aux enseignants… et par expérience, ce genre de document un peu (!! ) lourd ne sera pas ouvert par les maitresses de du primaire ou alors très exceptionnellement .
Documents à télécharger
Cahier de progres ecole Alysse blog (2 images corrigées)
cahier de progrès Alysse pages modifiables blog.pptx Il s’agit des pages de présentation et des pages pour les commentaires à mettre à la fin.
D’autres cahiers de progrès qui nous ont servi pour réaliser le notre:
Cahier de progrès et défis de la classe de Marion
Cahier de réussites de la classe de Pepe
merci beaucoup pour ce partage de documents qui sont remarquables tant par leur fonctionnalité que par leur jolie présentation
Bonnes vacances
Isabelle
Bravo pour tout ce travail. Nous élaborons également un cahier de réussites au sein de notre RPI pour le cycle 2 et je suis à la recherche d’un site sur lequel je pourrais trouver des images illustrant au mieux les diverses compétences. Puis je savoir sur quel site vous avez trouvé les vôtres ? Merci de votre réponse.
Je me permets de vous demander si c’était possible d’avoir la version modifiable de votre cahier pour pouvoir le personnaliser à ma pratique pour pouvoir y ajouter certaines vignettes.
Je comprendrais si vous préférez ne pas diffuser votre boulot qui a dû vous demander des heures de cogitation intellectuelle !!!!
Cordialement
Temahani
Une erreur en page 19, pour les danses collectives et l’athlétisme.
Bonne continuation
Cahier très séduisant et très esthétique. Serait-il possible d’avoir la version modifiable (c’est moi qui ai demandé des partages de livrets sur la page “entraide et ressources des directeurs d’école” ?
Merci pour tout ce travail.
Merci d’avoir partagé votre travail, cela permet de voir les différentes réalisations de collègues et de nous en inspirer.
Pingback: Tableaux à double entrée PS MS à imprimer - Le jardin d'Alysse
Je suis PE sur Marseille
Bravo pour tout ce travail!!
Pourrais je avoir une version modifiable pour pouvoir adapter le carnet aux nouveaux BO et les programmes de 2021 s’il vous plait?
Merci infiniment
Nous sommes enseignantes en maternelle à Brest.
Nous avons beaucoup apprécié votre cahier de progrès pour les trois niveaux de l’école maternelle.
Afin de pouvoir actualiser le nom des domaines, pour être en accord avec le B.O, et afin d’adapter certaines compétences, pourriez vous nous adresser la version modifiable de votre document?
Nous vous remercions d’avance pour votre réponse.
Je me permets de poser la même question que les collègues précédentes, est-il possible de recevoir le fichier modifiable pour y mettre les bons intitulés et compétences ?
Merci beaucoup ! 🙂