Quelqu’un a goûté à mon chocolat ! – Tiens, tiens… Il manque quelqu’un dans ce titre. Boucle d’or ! Mais oui, c’est son histoire, racontée cette fois à la manière de Byron Barton, idéale pour les tout-petits. Couleurs franches, personnages bien découpés, arbres ronds, style naïf : hmmm… la fumée en serpentin blanc qui sort de la cheminée comme elle monte des bols de chocolat ! De quoi redécouvrir avec des yeux tout neufs ce conte classique qu’on ne se lasse pas de relire, parce qu’il fait peur juste comme il faut, et rend gourmand juste comme on aime.
Je l’ utilise au moment du langage puis je le mets en libre service au coin bibliothèque.
J’ai imprimé 8 planches que j’ai plastifiées.
Les élèves devaient disposer un petit ours, un ours moyen et un grand ours sur chaque série d’objets (en changeant de couleur pour ceux qui arrivaient à faire des séries)
A utiliser avec les ours de tri ci dessous:
Un tableau à compléter ( à fairepar ligne). Je plastifie le jeu pour qu’il puisse être réutilisé en autonomie.
Un jeu de loto ou mémory en 4 versions (images couleur/ silhouett, silhouettes nb…)
Et comme il y a déjà plein de choses en ligne et que je n’allais pas tout refaire:
Boucle d’or et les trois ours de Rascal
Ce conte très célèbre est ici proposé dans une version sans texte. Simplement en noir et blanc, avec des jeux d’ombres et de silhouettes. C’est le langage visuel, simple et original, qui permet aux enfants de reconstituer les histoires… ou bien de les inventer. A partir de 4 ans.
Boucle d’or et les trois ours-Oralbum
Les Oralbums sont des supports innovants pour aider l’enfant, dès 3 ans, à développer et à construire son langage oral.
Expérimentés depuis de nombreuses années, les Oralbums présentent des textes de l’oral, comme ceux que les conteurs disent, afin que l’enfant s’approprie plus aisément les compétences de production orale.
Trois versions du récit sont proposées, adaptées à chaque niveau :
La collection est conçue pour favoriser progressivement la construction de la syntaxe et l’enrichissement du vocabulaire : à ce titre, une liste des objectifs syntaxiques et le lexique rencontré figurent à la fin de chaque ouvrage.
La mise en oeuvre préconise une découverte collective puis individuelle de l’album, grâce notamment au CD audio qui permet à chacun de réécouter et de s’approprier l’histoire. Elle favorise les tentatives de restitutions du récit, avec le groupe classe puis individuellement.
À terme, chaque enfant est invité à présenter seul l’album, ce qui constitue un entraînement efficace au récit oral en autonomie.
Pour les plus grands, la suite ou d’autres versions détournées:
Voici des comptines sur l'hiver,le froid, la neige pour les enfants de maternelle. Elles sont…
Voici plusieurs poésies sur l'hiver, la neige, le ski au format A5 à imprimer Chanson…
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Waouh quel travail !!!
merci beaucoup pour le partage
Petite coquille pour ton document d'encodage: maman a 6 lettres et chaise 4 :)
Merci pour ce partage et toutes ces idées ! Je vais m'en inspirer pour la version d' ACCÈS jeunesse de Boucle d'or et les trois ours que j'aime beaucoup exploité avec mes TPS PS !
Bonsoir Alysse. J'ai réalisé une nouvelle vidéo animée sur la classe de Vincent. La vidéo est les 3 ours. N'hésitez surtout pas à l'utiliser si elle vous intéresse.
Bonne soirée
Vincent
Merci beaucoup pour ces ressources
Je suis sans nouvelle de ma commande d'il y a plus de 10 jours (dossier les 3 ours de Barton) !!! paiement effectué !!merci de votre réponse.
Bonjour, je ne comprends pas votre message: tous mes documents sont telechargeables gratuitement sur ce blog....